İzmir Ekonomi Üniversitesi ve Chiba Üniversitesi’nden Ortak Başarı

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) ile Japonya’nın saygın Chiba Üniversitesi öğrencileri tarafından hayata geçirilen yenilikçi proje, uluslararası alanda büyük yankı uyandırdı. Alsancak’taki İzmir Resim Heykel Müzesi binasının, doğa dostu kütüphane konseptiyle yeniden tasarlanması projesinin sunulduğu makale, önemli bir ödüle layık görüldü.

‘Doğayla Yeniden Bağlantı Kurmak’ Makalesi Ödül Getirdi

Proje Koordinatörü ve İEÜ İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Deniz Hasırcı’nın önderliğinde hazırlanan, ‘Doğayla Yeniden Bağlantı Kurmak: İzmir-Türkiye’de Biyofilik İç Mekan Tasarım Stratejileri’ başlıklı akademik çalışma, Antalya’da düzenlenen Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı’nda ‘en iyi makale’ ödülünü kazandı. Bu ödül, Türk ve Japon öğrencilerin ortak çalışmasının uluslararası platformda ne denli takdir edildiğini gözler önüne serdi.

İki Farklı Kültürden 32 Öğrencinin Ortak Vizyonu

Yaklaşık iki ay önce başlayan ve İEÜ ile Chiba Üniversitesi’nden toplam 32 öğrencinin katılımıyla gerçekleşen projede, İzmir Kültür Sanat Fabrikası bünyesindeki Resim Heykel Müzesi binasının işlevselliğini artırmaya yönelik özgün tasarımlar geliştirildi. Bu çalışma, farklı kültürel geçmişlere sahip öğrencilerin bir araya gelerek ortak bir vizyon etrafında buluşmasının güzel bir örneğini teşkil etti.

Sürdürülebilirlik ve Estetik Bir Arada

Beşerli gruplar halinde çalışan Türk ve Japon gençler, projelerinde sürdürülebilirlik ilkesini merkeze aldı. Tasarımlarda, palmiye ağacı ve begonvil çiçeği gibi doğal öğelerden ilham alınarak, mekana bol ışık girmesi ve estetik bir görünüm kazanması hedeflendi. Bu yenilikçi ve çevreye duyarlı yaklaşımlar, konferans katılımcılarından tam not aldı.

Prof. Dr. Hasırcı: ‘Yaklaşımlarımız Örtüştü’

Projenin detaylarını paylaşan Prof. Dr. Deniz Hasırcı, Chiba Üniversitesi Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kaname Yanagisawa ve Japon öğrencilerin de katılımıyla gerçekleştirdikleri bu çalışmanın, binaların iç mekan tasarımında doğa dostu kütüphane anlayışını benimsediğini belirtti. Hasırcı, öğrencilerin çevreci malzemeler kullanarak bilinçli kararlar almasını teşvik ettiklerini vurgulayarak, Japonya’nın doğa dostu tasarım felsefesinin kendileriyle örtüştüğünü ifade etti.

Eğitim Stratejileri ve Ekolojik Etki Vurgusu

Prof. Dr. Hasırcı, konferansta sundukları makalede, proje çıktılarının yanı sıra doğa dostu tasarım eğitiminde dikkat edilmesi gereken noktaları ve öğrencilerin gelecekteki tasarım süreçlerinde doğru kararlar almalarını sağlayacak eğitim stratejilerini anlattıklarını söyledi. İç mimari kararlarının ekolojik ve sosyo-kültürel çevre üzerindeki etkisine dikkat çekerek, bu yaklaşımın günlük hayattaki kararlara da yansıması gerektiği mesajını verdiklerini belirtti. Alanında uzman jüri üyeleri tarafından ödüle layık görülmelerinin, üniversitenin sürdürülebilirlik misyonuyla da örtüştüğünü ve kendileri için büyük bir gurur kaynağı olduğunu sözlerine ekledi.